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Elèves rebelles : que faire ? [Dossier]

Sélection
Article

FORSTER, Simone (Coordinateur)

EDUCATEUR

2013

Cahier central

08.13, septembre

Après un rappel des idées faisant consensus sur l'origine de l'indiscipline dans les classes, la revue oriente son dossier vers les solutions pouvant être apportées aux élèves eux-même d'abord (la violence est souvent associée à de la souffrance psychologique) ("Créer des structures sécurisantes"), aux élèves entre eux avec des services de médiation, aux professeurs enfin pour lesquels la gestion d'enfants et de classes difficiles reste malgré tout une constante de l'éducation.

Une histoire des placements en maison d'éducation au XXe siècle complète le dossier.

VIOLENCE SCOLAIRE ; DISCIPLINE ; AUTORITE ; ENSEIGNANT ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; EDUCATION ; ELEVE

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